Escolha o sistema de classificação mais adequado à sua escola, seja por valores, percentagens, letras ou menções como Aprovado e Não Aprovado. Crie as suas próprias escalas, defina os intervalos de classificação e, se necessário, utilize regras distintas para a avaliação contínua e final.
Defina o peso dos trabalhos de casa, testes, projetos e outras atividades na avaliação dos alunos. Desta forma, os trabalhos de maior importância podem ter uma influência maior no cálculo das classificações.
As médias são calculadas automaticamente, de acordo com o peso atribuído a cada avaliação. Os professores e tutores podem consultar separadamente os resultados da avaliação formativa e sumativa, identificar dificuldades e adaptar o acompanhamento às necessidades de cada aluno.
Combine diferentes componentes de avaliação para obter a classificação final. A escola decide quais devem ser consideradas e que peso atribuir a cada uma no resultado.
Avalie o desempenho dos alunos com base em critérios específicos, para além da classificação global. Os professores podem registar os resultados por competência ou objetivo de aprendizagem, identificar pontos fortes e perceber quais as áreas que precisam de maior atenção.
Assim, é possível acompanhar não apenas as notas, mas também o que cada aluno aprendeu e as competências que foi desenvolvendo.
Se um aluno não realizar uma avaliação obrigatória ou não atingir a nota mínima exigida, a situação fica automaticamente registada na Mojo. Esta informação pode ser consultada nos relatórios e na área pessoal do aluno, para que professores e alunos saibam o que falta realizar ou recuperar.
Aceitamos a inscrição e entraremos em contato em breve para agendar um horário para a apresentação.
